всероссийская олимпиада школьников

Олимпиада по русскому языку 7,8 класс ответы и задания для пригласительного этапа 30 апреля 2020

Автор

Сохраните:

Ответы и задания для 7-8 класса олимпиады по русскому языку пригласительный школьный этап всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ), официальная дата проведения в онлайне: 30.04.2020 (30 апреля 2020 год).

Ссылка для скачивания заданий для 7 класса: скачать в PDF

Ссылка для скачивания заданий для 8 класса: скачать в PDF

Ссылка для скачивания всех ответов (на все задания) для 7-8 класса: скачать

Ответы и задания 7 класс пригласительный этап по русскому языку 2020:

1)Укажите слова, в которых есть (или была) приставка об- (о-). Ответ: обувь,опрометью, опёнки 

2)Проанализируйте примеры. Какие из пар выделенных прилагательных не являются антонимами? Плохо, если непосредственный начальник оказался посредственным человеком. Бывалый рассказчик всегда имеет в запасе несколько небывалых историй. Высокое дерево обычно качается от ветра сильнее, чем невысокое. Мой недалёкий спутник задавал очень много вопросов в течение нашего далёкого путешествия. При решении нестандартной задачи нельзя применять стандартный подход.

Ответ: Плохо, если непосредственный начальник оказался посредственным человеком, бывалый рассказчик всегда имеет в запасе несколько небывалых историй. Мой недалёкий спутник задавал очень много вопросов в течение нашего далёкого путешествия. 

3)Известный поэт XVIII в. В.К. Тредиаковский рассуждал: «Писать возмогность от возмогу, не меняя г на ж (возможность)? Всяк из нас скажет, что не можно так написать. Чего же ради? Ибо звон требует буквы ж, а не г. Что ж больше? Так писать надлежит, как звон требует». Что такое звон? Ответ: произношение

4)Синонимами могут быть не только слова, но и части слов, например, суффиксы. Суффиксы -ец- и иц- в одном из своих значений синонимичны. В каком? Ответ: Оба суффикса синонимичны, если имеют уменьшительно-ласкательное значение

5)В 1783 году Д.И. Фонвизин опубликовал своё произведение под названием «Опыт Российского сословника». Одна из глав этого произведения выглядит так: СТАРЫЙ, ДАВНЫЯ, СТАРИННЫЙ, ВЕТХИЙ, ДРЕВНИЙ, ЗАМАТЕРЕЛЫЙ. Старо то, что давно было ново; старинным называется то, что ведётся издавна. Давно то, чему много времени прошло. В настоящем употреблении ветхим называем то, что от старости истлело или обвалилось. Древне то, что происходило в отдалённейших веках. Заматерело то, что временем сильно окоренело и огрубело. Старый человек обыкновенно любит вспоминать давные происшествия и рассказывать о старинных обычаях; а если он скуп, то в сундуках его найдёшь много ветхого; нередко бывает он заматерел в своих привычках. Сих примеров столько ныне, сколько бывало и в древние времена. Что такое сословы? Ответ запишите одним словом. Ответ: синонимы

6)В каждом из этих отрывков пропущены одни и те же 3 слова, относящиеся к служебным частям речи.

  • Каждое утро у него начиналось с того, что он открывал газету «Правда» и прочитывал её
  • Мои дети при обучении дома интересуются школьными предметами только <…>, только чтобы сдать задание
  • Мы боимся позволить себе фантазировать. <…>, и ни шагу в сторону. Вот наша главная ошибка.
  • В метеопрогнозах обычно даётся интервал дневной температуры
  • Мои родители тут всю блокаду отбыли
  • Это же отлаженный механизм, на сцене всё сделано <…>, с иголочки, уровень очень высокий.
  • Подготовительная работа – подводная часть огромного айсберга, и она не измеряется временем. Я не работаю <…>. Нет у меня такого: пришла на каток в девять часов утра и ушла в девять часов вечера.

7)Прочитайте текст. (1)Светло. (2)Утро. (3)Быстро едем по шоссе, которого нет на карте. (4)По этой дороге обычно не ездят. (5)Яма. (6)Решил: «Поворачиваем обратно». Определите синтаксическую функцию и частеречную принадлежность слова которого из третьего предложения. Слова запишите в начальной форме в отдельные поля для ответов. Ответ: дополнение; местоимение

8)По приведённым ниже толкованиям определите, о каком слове идёт речь. Все эти слова когда-то были образованы от имён собственных, список которых в перемешанном порядке тоже приводится. Соотнесите слово из столбца толкование (описание) со словом из столбца имён собственных. В ответе запишите только получившиеся соотношения.

1)Однолетние и многолетние травы, кустарники (изредка лазающие) или полукустарники с ползучим или клубневидно утолщённым корневищем, иногда с клубнем. Листья, как правило, асимметричные, часто красивой окраски (особенно у культурных видов). Цветки неправильные, однополые, однодомные. Листочки околоцветника неравные, ярко окрашенные; плод – коробочка.

2)Форма политической и экономической борьбы, предполагает полное или частичное прекращение отношений с отдельным лицом, организацией, предприятием, например отказ наниматься на работу.

3)Тростевой духовой музыкальный инструмент, по принципу звукоизвлечения принадлежащий к семейству язычковых деревянных духовых музыкальных инструментов

4)Монумент, погребальное сооружение, включавшее камеру, где помещались останки умершего, и иногда поминальный зал.

9)Перед вами фрагмент молитвы, которая считается одним из самых ранних славянских стихотворений. 

Аз сло́вом сим молю́ся Бо́гу:
Бо́же всея́твари Зижди́телю,
Ви́димым и неви́димым,
Го́спода Ду́ха посли Живу́щего,
Да вдохне́т в сердце́ми сло́во,
Еже бу́дет на успе́х всем,
Живу́щим в за́поведех Ти.
Ѕело́ бо есть свети́льник Жи́зни
Зако́н Твой, свет стезя́м,
Иже и́щет Ева́нгельска сло́ва
I про́сит да́ры Твоя́прия́ти.

Как назывались такие молитвы?

10-12)Отгадайте старые русские загадки: весь мир кормит, сама не ест, день спит, ночь глядит, утром умирает, другой сменяет, Старая бабка по двору шныряет, чистоту соблюдает

Ссылка для скачивания всех ответов (для заданий 1-12) для 7 класса: скачать

Ответы и задания 8 класс пригласительный этап по русскому языку 2020:

1)Известный поэт XVIII века В.К. Тредиаковский рассуждал: «Это нечестно в слове хлеб – писать букву б, в слове указ – букву з. Это же обман – произносить [п], а писать б. Какое в нас справедливое радение о начинающем учиться отрочестве? Не обманываем ли мы их, посадив за азбуку, говоря, что ба есть ба, а не па, а натвердив им сие с великою трудностию, потом заставляем писать хлеб, указ? Что может наибольше противно быть зрелому рассуждению, а к детям любви и попечению об них нашему?» О каком явлении в русском языке идёт речь в рассуждениях В.К. Тредиаковского? Ответ: О позиционных чередованиях в конце слова

2)В 1783 году Д.И. Фонвизин опубликовал своё произведение под названием «Опыт Российского сословника». В сословнике есть такая статья. Оба сии наречия принадлежат до количества, с тою разностию, что 1)__________ имеет большое отношение к тому количеству, которое иметь желаешь, а 2)__________ к тому, которое употреблять хочешь. Скупому сколько денег ни давай, никогда не скажет 1)__________. Для мота не 2)__________ миллионов. Если наливают в рюмку через край, то и пьяница скажет: 1)__________, хотя ему и не 2)__________. Многие, имея посредственный доход, говорят: для нас его 2)__________, но редкий скажет: 1)__________ желать больше.

Какие два «сослова» пропущены в тексте, если известно, что 1) п – – – – (всего 5 букв), а 2) д – – – – – – – (всего 8 букв)? Слова запишите в отдельные поля для ответов.

Ответ: 1)полно 2) довольно

3)Для одной из юридических компаний была проведена разметка в корпусе юридических текстов. При этом самыми частотными глаголами оказались «длить» и «переть». После выяснилось, что это не глаголы, а другая часть речи, просто при разметке компьютер посчитал, что это глаголы, стоящие в форме деепричастия и повелительного наклонения. На самом деле в тексте это были омонимичные . Вставьте пропущенное слово. Ответ: предлоги

4)Прочитайте текст. (1)Светло. (2)Утро. (3)Быстро едем по шоссе, которого нет на карте. (4)По этой дороге обычно не ездят. (5)Яма. (6)Решил: «Поворачиваем обратно». Запишите номер предложения, которое по своим синтаксическим характеристикам отличается от всех остальных (простое предложение может входить в состав сложного). Ответ: 6

5)Древнепрусское – mijls, древнеиндийское – máуаs ср. р. «услада, удовольствие, радость», латинское – mītis «кроткий, дружелюбный», ирландское – mōith «нежный», греческое – μείλιον «приятный дар», старославянское – милъ. О каком русском слове идёт речь? Ответ: милый

6)Даны предложения: Из шатра, толпой любимцев окружённый, выходит Пётр. (А.С. Пушкин), Мы вчера собрались домой, как вдруг открывается дверь, Завтра я с ней обедаю, а потом будут сумерки, освещённая церковь, суета возле паперти… (И.А. Бунин), Я будущей зимой уезжаю за границу. (И.С. Тургенев), Работаю я вчера в библиотеке и вдруг вижу: дождик пошёл, Прощай, любимый город! Уходим завтра в море.

Учитывая значения глаголов в предложениях, распределите эти примеры на две равные группы. Ответ запишите так: А (номера предложений) Б (номера предложений). Цифры надо записывать в порядке возрастания в каждой группе. Группу, в которой будет предложение 1, считать группой А.

7)Укажите строку(-и), в которой(-ых) правильно указаны слова и источник их заимствования:

  • Германизмы: бухгалтер, парикмахер, фейерверк, вундеркинд.
  • Старославянизмы: агнец, сладкий, шлем, юродивый.
  • Латинизмы: философия, гидрофобия, автогенный, Андрей
  • Галлицизмы: водевиль, мусс, бюрократ, желе.

8)В тексте представлены этимологически родственные слова. Постарайтесь их определить. Слова в ответе пишите в начальной форме и последовательно. Например: первым будет первое слово (1), вторым – второе (2) и т. д.

Благодаря (1) люди могут уезжать на отдых. При этом они часто берут с собой (2) (слово имеет в своём составе ещё и другой корень). Этот предмет позволяет найти (3) к интересующей их достопримечательности. Это значение корня есть и в другом слове, существительном (4), которое описывает явление, обычно происходящее весной, когда снег тает и дороги становятся малопроезжими из-за грязи.

9)Даны словоформы: Ключевой, страшненький, простенький, сиреневый, категорический, вороной, шоколадный, саврасый, кофейный, братский, меньшой, окаянный.

Каким(-ими) морфологическим(-ими) признаком(-ами) объединены слова?

  • Эти слова образованы суффиксальным способом
  • Это имена прилагательные
  • Это качественные имена прилагательные, которые даны в полной форме.
  • Это имена прилагательные, которые по разным причинам не могут образовывать краткую форму.

10)Даны пары словосочетаний.

  • Стиральная машина – водить машину
  • Сладкий торт – сладкие речи.
  • Мягкий пластилин – мягкий характер
  • Гладкая поверхность – гладкий ковер.

Определите «лишнюю пару» на основе анализа лексического значения слов.

Ссылка для скачивания всех ответов (для заданий 1-10) для 8 класса: скачать

Смотрите также ответы для других олимпиад:

Пригласительный школьный этап всероссийская олимпиада школьников 2020-2021

Олимпиада по русскому языку 9,10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 29 апреля 2020

Оставить комментарий

avatar